সাক্ষরতার হার অনুযায়ী রাষ্ট্রসমূহের তালিকা

এই তালিকা সাক্ষরতার হার অনুযায়ী রাষ্ট্রসমূহের তালিকা। এই পরিসংখ্যানগুলি সিআইএ ওয়ার্ল্ড ফ্যাক্টবুক[1] এবং ন্যাশনাল সেলফ-রিপোর্টেড ডাটা এর সমন্বয়ে তৈরি করা। যেখানে পরিসংখ্যান পাওয়া যায় নি সেখানে পুরনো পরিসংখ্যান ব্যবহার করা হয়েছে। খুব উন্নত এবং উচ্চ-আয়ের রাষ্ট্রসমূহের ক্ষেত্রে যেখানে পরিসংখ্যান সংগ্রহ করা হয় নি, সেখানে সাক্ষরতার হারকে ৯৯% ধরে নেয়া হয়েছে।

২০১৩ সালে রাষ্ট্র অনুযায়ী সাক্ষরতা নির্দেশকারী পৃথিবীর মানচিত্র (২০১৩ জাতিসঙ্ঘ হিউম্যান ডেভেলপমেন্ট রিপোর্ট এবং ইন্ডিভিজুয়াল স্ট্যাটিস্টিকস্‌ ডিপার্টমেন্টস্‌) ধূসর = পরিসংখ্যান নেই

তালিকা

সিআইএ ওয়ার্ল্ড ফ্যাক্টবুক,অনুসারে পৃথিবীর ৭৭.৫ কোটি পূর্ণবয়স্ক নিরক্ষরের প্রায় ৭৫% ১০ টি রাষ্ট্রের মধ্যে সীমাবদ্ধ রয়েছে (ক্রমহ্রাসমানভাবে এই রাষ্ট্রসমূহ হল: ভারত, চীন, পাকিস্তান, বাংলাদেশ, নাইজেরিয়া, ইথিওপিয়া, মিশর, ব্রাজিল, ইন্দোনেশিয়া, এবং গণতান্ত্রিক কঙ্গো প্রজাতন্ত্র)। পৃথিবীময় পূর্ণবয়স্ক নিরক্ষরের সংখ্যার দুই-তৃতীয়াংশ মহিলা। সর্বনিম্ন সাক্ষরতা হার তিনটি অঞ্চলে ঘনীভূত দেখা যায়: দক্ষিণ এশিয়া, পশ্চিম এশিয়া এবং আফ্রিকার সাব-সাহারান এলাকা। পৃথিবীময় ১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব সামগ্রিক জনসংখ্যায় সাক্ষরতা হার হল ৮৪.১%। পৃথিবীময় পুরুষ সাক্ষরতা হার ৮৮.৬% এবং মহিলা সাক্ষরতা হার ৭৯.৭%।[2]

রাষ্ট্রসাক্ষরতার হার (সামগ্রিক)পুরুষ সাক্ষরতামহিলা সাক্ষরতালিঙ্গ বৈষম্যসংজ্ঞা
 পৃথিবী৮৪.১%৮৮.৬%৭৯.৭%৮.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আফগানিস্তান২৮.১%৪৩.১%১২.৬%৩০.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আলবেনিয়া৯৬.৮%৯৮%৯৫.৭%২.৩%৯ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আলজেরিয়া৮৬%৮৬%৮৬%১৪.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান) [3]
 আমেরিকান সামোয়া৯৭%৯৮%৯৭%১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৮০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 অ্যান্ডোরা১০০%১০০%১০০%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে[1]
 অ্যাঙ্গোলা৭১.১%৮২.০%৬০.৭%২১.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 অ্যান্টিগুয়া ও বার্বুডা৯৯%৯৮.৪%৯৯.৪%-১.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব স্কুলশিক্ষার পাঁচ বা ততোধিক বর্ষ অতিক্রম করেছে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আর্জেন্টিনা৯৭.৯%৯৭.৮%৯৭.৯%-০.১%১০ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আর্মেনিয়া৯৯.৬%৯৯.৭%৯৯.৫%০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আরুবা৯৬.৮%৯৬.৯%৯৬.৭%০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 অস্ট্রেলিয়া৯৬%৯৬%৯৬%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পরিচিত কোনও বিষয়ে সংক্ষিপ্ত লিপি পড়তে পারে (২০১১-১২)[4]
 অস্ট্রিয়া৯৮%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে[1]
 আজারবাইজান৯৯.৮%৯৯.৯%৯৯.৭%০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[1]
 বাহামা দ্বীপপুঞ্জ৯৫.৬%৯৪.৭%৯৬.৫%-১.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বাহরাইন৯৪.৬%৯৬.১%৯১.৬%৪.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[1]
 বাংলাদেশ৫৭.৭%৬২%৫৩.৪%৮.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
বারবাডোস৯৯.৭%৯৯.৭%৯৯.৭%০.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০০২-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বেলারুশ৯৯.৬%৯৯.৮%৯৯.৫%০.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৯-এর জনগণনা)[1]
 বেলজিয়াম৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বেলিজ৭৯.৭%৭৫.২%৮৪.১%-৮.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[5]
 বেনিন৪২.৪%৫৫.২%৩০.৩%২৪.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[1]
 বারমুডা৯৮%৯৮%৯৯%-১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ভূটান৬৪.৯%৭৩.১%৫৫%১৮.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বলিভিয়া৯৫.৭%৯৭.৮%৯৩.৬%৪.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বসনিয়া ও হার্জেগোভিনা৯৯.৪%৯৯.৮%৯৮.৯%০.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বতসোয়ানা৮৮.৫%৮৮%৮৮.৯%-০.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ব্রাজিল৯১.৩৩%৯১.০২%৯১.৬৩%N/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২-এর পরিসংখ্যান)[6][7][8]
ভার্জিন আইল্যান্ড, ব্রিটিশ৯৭.৮%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ব্রুনাই৯৫.৪%৯৭%৯৩.৯%৩.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বুলগেরিয়া৯৮.৪%৯৮.৭%৯৮%০.৭%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১)[1]
 বুর্কিনা ফাসো৩৬%৪৩%২৯.৩%১৩.৭%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মায়ানমার৯৩.১%৯৫.২%৯১.২%৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বুরুন্ডি৮৫.৬%৮৮.২%৮৩.১%৫.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কম্বোডিয়া৭৭.২%৮৪.৫%৭০.৫%১৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ক্যামেরুন৭৫%৮১.২%৬৮.৯%১২.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কানাডা৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কেপ ভার্দ৮৭.৬%৯২.১%৮৩.১%৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কেইম্যান দ্বীপপুঞ্জ৯৮.৯%৯৮.৭%৯৯%-০.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০০৭-এর পরিসংখ্যান)[1]
টেমপ্লেট:দেশের উপাত্ত কেন্দ্রীয় আফ্রিকান প্রজাতন্ত্র৫৬.৬%৬৯.৬%৪৪.২%২৫.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 চাদ৩৫.৪%৪৫.৬%২৫.৪%২০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 চিলি৯৮.৬%৯৮.৬%৯৮.৫%০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৯-এর পরিসংখ্যান)[1]
 চীন৯৫.১%৯৭.৫%৯২.৭%৪.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ক্রিসমাস দ্বীপN/AN/AN/AN/A[1]
 কোকোস (কিলিং) দ্বীপপুঞ্জN/AN/AN/AN/A[1]
 কলম্বিয়া৯৪.৭%৯৪.৬%৯৪.৮%-০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কোমোরোস৭৫.৫%৮০.৫%৭০.৬%৯.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 গণতান্ত্রিক কঙ্গো প্রজাতন্ত্র৬৬.৮%৭৬.৯%৫৭%১৯.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কঙ্গো প্রজাতন্ত্র৮৩.৮%৮৯.৬%৭৮.৪%১১.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কুক দ্বীপপুঞ্জ৯৫%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে[1]
 কোস্টা রিকা৯৭.৮%৯৭.৭%৯৭.৮%-০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ক্রোয়েশিয়া৯৯.২%৯৯.৪%৯৮.৭%০.৭%১০ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[9]
 কিউবা৯৯.৮%৯৯.৮%৯৯.৮%০.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সাইপ্রাস৯৮.৭%৯৯.৩%৯৮.১%১.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 চেক প্রজাতন্ত্র৯৯%৯৯%৯৯%০%(২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ডেনমার্ক৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 জিবুতি৭০%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২-এর পরিসংখ্যান)[10]
 ডোমিনিকা৯৪%৯৪%৯৪%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ডোমিনিকান প্রজাতন্ত্র৯১.৮%৯১.২%৯২.৩%-১.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ইকুয়েডর৯৪.৫%৯৫.৪%৯৩.৫%১.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মিশর৭৩.৮%৮২.২%৬৫.৪%১৬.৮%১০ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
এল সালভাডর৮৮%৯০.৪%৮৬%৪.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 বিষুবীয় গিনি৯৫.৩%৯৭.৪%৯৩%৪.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ইরিত্রিয়া৮০%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৩-এর পরিসংখ্যান)[11]
 ইস্তোনিয়া৯৯.৮%৯৯.৮%৯৯.৮%০.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ইথিওপিয়া৪৯.১%৫৭.২%৪১.১%১৬.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
ফকল্যান্ড দ্বীপপুঞ্জN/AN/AN/AN/A[1]
 ফারো দ্বীপপুঞ্জN/AN/AN/AN/Aনোট – সম্ভবত ৯৯%, স্বীয় ডেনমার্ক -এর অনুরূপ[1]
 ফিজি৯৩.৭%৯৫.৫%৯১.৯%৩.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ফিনল্যান্ড১০০%১০০%১০০%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ফ্রান্স৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ফরাসি পলিনেশিয়া৯৮%৯৮%৯৮%০%১৪ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৭৭-এর পরিসংখ্যান)[1]
টেমপ্লেট:দেশের উপাত্ত গাবন৮৮.৪%৯১.৯%৮৪.৯%৭.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 গাম্বিয়া৫০%৬০%৪০.৪%১৯.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
টেমপ্লেট:দেশের উপাত্ত ফিলিস্তিনী অঞ্চলসমূহ গাজা ভূখণ্ড/ফিলিস্তিনী অঞ্চলসমূহ৯৬.৪%৯৮.৩%৯৪.৩%৪.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২-এর পরিসংখ্যান)[12]
 জর্জিয়া (রাষ্ট্র)৯৯.৮%৯৯.৮%৯৯.৭%০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 জার্মানি৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ঘানা৭৬.৬%৮২%৭১.৪%১০.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 জিব্রাল্টার>৮০%N/AN/AN/A[1]
 গ্রিস৯৮.৯%৯৮.৮%৯৯%-০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০১-এর জনগণনা)[1]
 গ্রিনল্যান্ড১০০%১০০%১০০%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 গ্রানাডা৯৬%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 গুয়াম৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 গুয়াতেমালা৮৩.৪%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২-এর পরিসংখ্যান)[13]
গ্রাঞ্জিN/AN/AN/AN/A[1]
 গিনি৪১%৫২%৩০%২২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 গিনি-বিসাউ৫৯.৯%৭১.৮%৪৮.৩%২৩.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 গায়ানা৯১.৮%৯২%৯১.৬%০.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০০২-এর জনগণনা)[1]
 হাইতি৫২.৯%৫৪.৮%৫১.২%৩.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 হন্ডুরাস৮৮.৫%৮৮.৪%৮৮.৬%-০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 হংকং৯৩.৫%৯৬.৯%৮৯.৬%৭.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০০২)[1]
 হাঙ্গেরি৯৯%৯৯.২%৯৮.৯%০.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আইসল্যান্ড৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ভারত৭৪.৪%৮২.১%৬৫.৫%১৬.৬%৭ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর জনগণনা)[14]
 ইন্দোনেশিয়া৯২.৮%৯৭%৮৯.৬%৭.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ইরান৮৬.৮%৯১.২%৮২.৫%৮.৭%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ইরাক৮০.২%৮৯%৭৩.৬%১৫.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২-এর পরিসংখ্যান)[1]
 আয়ারল্যান্ড৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
টেমপ্লেট:দেশের উপাত্ত আইল অব ম্যানN/AN/AN/AN/A[1]
 ইসরায়েল৯৭.৮%৯৮.৭%৯৫.৮%২.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ইতালি৯৯%৯৯.২%৯৮.৭%০.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর জনগণনা)[1]
 আইভরি কোস্ট৫৬.২%৬৫.২%৪৬.৬%১৮.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 জামাইকা৮৮.৭%৮৪.০%৯৩.১%-৯.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 জাপান৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০২-এর জনগণনা)[1]
 জার্সিN/AN/AN/AN/A[1]
 জর্দান৯৩.৪%৯৬.৬%৯০.২%৬.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কাজাখস্তান৯৯.৫%৯৯.৮%৯৯.৩%০.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯৯-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কেনিয়া৮৭.৪%৯০.৬%৮৪.২%৬.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
কিরিবাতিN/AN/AN/AN/A[1]
 উত্তর কোরিয়া১০০%১০০%১০০%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৮-এর পরিসংখ্যান)[1]
 দক্ষিণ কোরিয়া৯৭.৯%৯৯.২%৯৬.৬%২.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০২)[1]
 কসোভো প্রজাতন্ত্র৯১.৯%৯৬.৬%৮৭.৫%৯.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৭-এর জনগণনা)[1]
 কুয়েত৯৪%৯৪.৪%৯৭%-২.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৭-২০১১-এর জনগণনা)[15]
 কিরগিজিস্তান৯৮.৭%৯৯.৩%৯৮.১%১.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯৯-এর জনগণনা)[1]
 লাওস৭৯.৯%৮৭.১%৭২.৮%১৪.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 লাতভিয়া৯৯.৮%৯৯.৮%৯৯.৮%০.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 লেবানন৮৯.৬%৯৩.৪%৮৬%৭.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 লেসোথো৮৯.৬%৮৩.৩%৯৫.৬%-১২.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 লাইবেরিয়া৬০.৮%৬৪.৮%৫৬.৮%১০.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 লিবিয়া৯৪.২%৯৮.৬%৯০.৭%৭.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 লিশটেনস্টাইন১০০%১০০%১০০%০%১০ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে[1]
 লিথুয়ানিয়া৯৯.৭%৯৯.৭%৯৯.৭%০.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 লুক্সেমবুর্গ১০০%১০০%১০০%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মাকাও৯১.৩%৯৫.৩%৮৭.৮%৭.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০১-এর জনগণনা)[1]
 ম্যাসেডোনিয়া প্রজাতন্ত্র৯৭.৩%৯৮.৭%৯৫.৯%২.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মাদাগাস্কার৬৪.৭%৬৬.৭%৬২.৬%৪.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মালাউই৭৪.৮%৮১.১%৬৮.৫%১২.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মালয়েশিয়া৯৩.১%৯৫.৪%৯০.৭%৪.৭%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[1]
 মালদ্বীপ৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৬-এর জনগণনা)[1]
 মালি২৭.৭%৩৬.১%১৯.৮%১৬.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৯-এর জনগণনা)[1]
 মাল্টা৯২.৮%৯১.৭%৯৩.৯%-২.২%১০ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৫-এর জনগণনা)[1]
 মার্শাল দ্বীপপুঞ্জ৯৩.৭%৯৩.৬%৯৩.৭%-০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯৯-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মৌরিতানিয়া৫২.১%৬২.৬%৪১.৬%২১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মরিশাস৮৯.৮%৯২.৩%৮৭.৩%৫.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর জনগণনা)[16]
 মেক্সিকো৯৫.১%৯৬.২%৯৪.২%২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মাইক্রোনেশিয়া যুক্তরাজ্য৮৯%৯১%৮৮%৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৮০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মলদোভা৯৮.৫%৯৯.১%৯৮.১%১.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মোনাকো৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মঙ্গোলিয়া৯৭.৪%৯৬.৯%৯৭.৯%-১.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মন্টিনিগ্রো৯৮.৪%৯৯.৪%৯৭.৪%২.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মন্টসেরাট৯৭%৯৭%৯৭%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (১৯৭০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মরোক্কো৬৭.১%৭৬.১%৫৭.৬%১৮.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মোজাম্বিক৫৮.৮%৭৩.৩%৪৫.৪%২৭.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 নামিবিয়া৮৮.৮%৮৯%৮৮.৫%০.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 নাউরুN/AN/AN/AN/A[1]
   নেপাল৬৬%৭৫.১%৫৭.৪%১৭.৭%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[1]
 নেদারল্যান্ড্‌স৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
নুভেল কালেদোনইয়া৯৬.২%৯৬.৮%৯৫.৫%১.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯৬-এর জনগণনা)[1]
 নিউজিল্যান্ড৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 নিকারাগুয়া৮২.৮%৮২.৪%৮৩.২%-০.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 নাইজার২৮.৭%৪২.৯%১৫.১%২৭.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 নাইজেরিয়া৬১.৩%৭২.১%৫০.৪%২১.৭%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 নিউই৯৫%N/AN/AN/A[1]
টেমপ্লেট:দেশের উপাত্ত নরফোক দ্বীপপুঞ্জ১০০%১০০%১০০%০%[1]
 উত্তর মারিয়ানা দ্বীপপুঞ্জ৯৭%৯৭%৯৬%১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৮০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 নরওয়ে১০০%১০০%১০০%০%[1]
 ওমান৮১.৪%৮৬.৮%৭৩.৫%১৩.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর জনগণনা)[1]
 পাকিস্তান৫৫%৬৭%৪২%২৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে.
 পালাউ৯২%৯৩%৯০%৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৮০-এর পরিসংখ্যান)[1]
টেমপ্লেট:দেশের উপাত্ত ফিলিস্তিনী অঞ্চলসমূহ৯৫.৬%৯৮.১%৯৩.১%৫.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২-এর পরিসংখ্যান)[17]
 পানামা৯৫%৯৫.৭%৯৪.৪%১.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
পাপুয়া নিউগিনি৬৪.২%৬৫.৬%৬২.৮%২.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 প্যারাগুয়ে৯৪%৯৪.৯%৯৩%১.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 পেরু৯৪.৫%৯৭.৩%৯১.৭%৫.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ফিলিপাইন৯৬.৩%৯৫.৮%৯৬.৮%-১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 পিটকেয়ার্ন দ্বীপপুঞ্জN/AN/AN/AN/A[1]
 পোল্যান্ড৯৯.৭%৯৯.৯%৯৯.৬%০.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 পর্তুগাল৯৫.৪%৯৭%৯৪%৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 পুয়ের্তো রিকো৯৪.১%৯৩.৯%৯৪.৪%-০.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০২-এর পরিসংখ্যান)[1]
 কাতার৯৬.৩%৯৬.৫%৯৫.৪%১.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 রোমানিয়া৯৭.৭%৯৮.৩%৯৭.১%১.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 রাশিয়া৯৯.৭%৯৯.৭%৯৯.৬%০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 রুয়ান্ডা৭১.১%৭৪.৮%৬৭.৫%৭.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সেন্ট হেলেনা, এসেনশান এবং ত্রিস্তান দা কুনহা৯৭%৯৭%৯৮%-১%২০ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৮৭-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সেন্ট কিট্‌স ও নেভিস৯৭.৮%N/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সেন্ট লুসিয়া৯০.১%৮৯.৫%৯০.৬%-১.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (২০০১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সাঁ পিয়ের ও মিক‌লোঁ৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৮২-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সেন্ট ভিনসেন্ট ও গ্রেনাডাইন দ্বীপপুঞ্জ৯৬%৯৬%৯৬%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (১৯৭০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সামোয়া৯৯.৭%৯৯.৬%৯৯.৭%-০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সান মারিনো৯৬%৯৭%৯৫%২%১০ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে[1]
 সাঁউ তুমি ও প্রিন্সিপি৮৪.৯%৯২.২%৭৭.৯%১৪.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০১-এর জনগণনা)[1]
 সৌদি আরব৮৬.৬%৯০.৪%৮১.৩%৯.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সেনেগাল৩৯.৩%৫১.১%২৯.২%২১.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০২-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সার্বিয়া৯৮%৯৯.২%৯৬.৯%২.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১১-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সেশেল৯১.৮%৯১.৪%৯২.৩%-০.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০২-এর জনগণনা)[1]
 সিয়েরা লিওন৩৫.১%৪৬.৯%২৪.৪%২২.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৪-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সিঙ্গাপুর৯৫.৯%৯৮.০%৯৩.৮%৪.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 স্লোভাকিয়া৯৯.৬%৯৯.৭%৯৯.৬%০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৪)[1]
 স্লোভেনিয়া৯৯.৭%৯৯.৭%৯৯.৭%০.০%(২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সলোমন দ্বীপপুঞ্জ৮৪.১%৮৮.৯%৭৯.২%৯.৭%[1]
 সোমালিয়াN/AN/AN/AN/A[18]
 দক্ষিণ আফ্রিকা৯৪.৩%৯৫.৫%৯৩.১%২.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 দক্ষিণ সুদান২৭%৪০%১৬%২৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে[1]
 স্পেন৯৭.৭%৯৮.৫%৯৭%১.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 শ্রীলঙ্কা৯৮.১%৯৭.৭%৯৮.৬%-০.৯%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[1]
 সুদান৭১.৯%৮০.৭%৬৩.২%১৭.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে[1]
 সুরিনাম৯৫.৬%৯৬.১%৯৫%১.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
স্বালবার্ডN/AN/AN/AN/A[1]
 সোয়াজিল্যান্ড৮৭.৫%৮৭.৪%৮৭.৫%-০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সুইডেন৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সুইজারল্যান্ড৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সিরিয়া৭৯.৬%৮৬%৭৩.৬%১২.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৪-এর জনগণনা)[1]
 তাইওয়ান৯৮.২৯%৯৯.৬২%৯৬.৯৭%২.৬৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২)[19]
 তাজিকিস্তান৯৯.৭%৯৯.৮%৯৯.৬%০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 তানজানিয়া৭০.৬%৭৫.৯%৬৫.৪%১০.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 থাইল্যান্ড৯৬.৭%৯৬.৬%৯৬.৭%-০.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 পূর্ব তিমুর৬৭.৫%৭১.৫%৬৩.৪%৮.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 টোগো৬০.৯%৭৫.৪%৪৬.৯%২৮.৫%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 টোকেলাউN/AN/AN/AN/A[1]
 টোঙ্গা৯৮.৯%৯৮.৮%৯৯%-০.২%টোঙ্গান এবং/অথবা ইংরেজি পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯৯-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ত্রিনিদাদ ও টোবাগো৯৮.৬%৯৯.১%৯৮%১.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 তিউনিসিয়া৮৮.৩%৯৫.১%৮০.৩%১৪.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর জনগণনা)[1]
 তুরস্ক৯৮.৭৮%৯৯.৩%৯৮.২%১.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১২-এর পরিসংখ্যান)[20]
 তুর্কমেনিস্তান৯৮.৮%৯৯.৩%৯৮.৩%১.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৯৯-এর পরিসংখ্যান)[1]
 টার্কস্‌ ও কেইকোস দ্বীপপুঞ্জ৯৮%৯৯%৯৮%১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব কখনও স্কুলে গিয়েছে (১৯৭০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 টুভালুN/AN/AN/AN/A[1]
 উগান্ডা৭৮.৪%৮৫.৩%৭১.৫%১৩.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ইউক্রেন৯৯.৭%৯৯.৮%৯৯.৬%০.২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 সংযুক্ত আরব আমিরাত৭৭.৯%৭৬.১%৮১.৭%-৫.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 যুক্তরাজ্য৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব স্কুলশিক্ষার পাঁচ বা ততোধিক বর্ষ অতিক্রম করেছে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র৯৯%৯৯%৯৯%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
ভার্জিন দ্বীপপুঞ্জ, মার্কিন৯০-৯৫%-এর পরিসংখ্যানN/AN/AN/A১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 উরুগুয়ে৯৮.৫%৯৮.২%৯৮.৮%-০.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[21]
 উজবেকিস্তান৯৯.৩%৯৯.৬%৯৯%০.৬%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ভানুয়াটু৮৫.২%৮৬.৬%৮৩.৮%২.৮%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১৫-এর পরিসংখ্যান)[1]
 ভ্যাটিকান সিটি৯৯%৯৯%৯৯%০%[1]
 ভেনেজুয়েলা৯৫.৫%৯৫.৭%৯৫.৪%০.৩%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৯-এর পরিসংখ্যান)[22]
 ভিয়েতনাম৯৪%৯৬.১%৯২%৪.১%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০২-এর পরিসংখ্যান)[1]
ওয়ালিস ও ফুটুনা৫০%৫০%৫০%০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (১৯৬৯-এর পরিসংখ্যান)[1]
 পশ্চিম সাহারাN/AN/AN/AN/A[1]
 ইয়েমেন৬৩.৯%৮১.২%৪৬.৮%৩৪.৪%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব পড়তে এবং লিখতে পারে (২০১০-এর পরিসংখ্যান)[1]
 জাম্বিয়া৮০.৬%৮৬.৮%৭৪.৮%১২%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব ইংরেজি পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]
 জিম্বাবুয়ে৯০.৭%৯৪.২%৮৭.২%৭.০%১৫ বছর বা তদূর্ধ্ব ইংরেজি পড়তে এবং লিখতে পারে (২০০৩-এর পরিসংখ্যান)[1]

আরও দেখুন

পাদটীকা

  1. "সাক্ষরতা"সিআইএ ওয়ার্ল্ড ফ্যাক্টবুক
  2. "পৃথিবী"সিআইএ ফ্যাক্টবুক
  3. http://allafrica.com/stories/201501121566.html
  4. "ইন্টারন্যাশনাল অ্যাসেসমেন্ট অব অ্যাডাল্ট কম্পিটেন্সি, অস্ট্রেলিয়া, ২০১১-১২-এর প্রোগ্রাম"। অস্ট্রেলিয়ান ব্যুরো অব স্ট্যাটিস্টিকস্‌। ৯ই অক্টোবর, ২০১৩। সংগ্রহের তারিখ ২০১৪-০১-১৭ এখানে তারিখের মান পরীক্ষা করুন: |তারিখ= (সাহায্য)
  5. "বেলিজ পপুলেশান অ্যান্ড হাউজিং সেন্সাস্‌ ২০১০ কান্ট্রি রিপোর্ট" (PDF)। স্ট্যাটিস্টিক্যাল ইন্সটিটিউট অব বেলিজ। ২৭ জানুয়ারি ২০১৬ তারিখে মূল (PDF) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১১ই ডিসেম্বর, ২০১৪ এখানে তারিখের মান পরীক্ষা করুন: |সংগ্রহের-তারিখ= (সাহায্য)
  6. "পপুলেশান কম্পজিশান (Composição da População), ব্রাজিল, ২০১২" (PDF)। Ministério da Fazenda (ব্রাজিলিয়ান মিনিস্ট্রি অব ফাইনান্স), Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio(ব্রাজিলিয়ান ন্যাশনাল স্যাম্পেল সার্ভে অব হাউজহোল্ডস্‌) (পিএনএডি/আইবিজিই)। সেপ্টেম্বর ২০১৩। ৬ অক্টোবর ২০১৪ তারিখে মূল (PDF) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৪-০৬-১২
  7. "Taxa de analfabetismo para de cair no Brasil após 15 anos (১৫ বছর পর ব্রাজিলের নিরক্ষরতা পরিবর্তনহীন অবস্থায় থাকছে।), ব্রাজিল, ২০১২"। UOL educação। ২৭শে সেপ্টেম্বর ২০১৩। সংগ্রহের তারিখ 2014-06-12 এখানে তারিখের মান পরীক্ষা করুন: |তারিখ= (সাহায্য)
  8. "Educação da população (পপুলেশান এডুকেশান), ব্রাজিল, ২০১২"। Portal Brasil (ব্রাজিলিয়ান ফেডেরাল গভর্নমেন্ট অফিশিয়াল ওয়েবসাইট)। ২৭শে সেপ্টেম্বর ২০১৩। সংগ্রহের তারিখ ২০১৪-০৬-১২ এখানে তারিখের মান পরীক্ষা করুন: |তারিখ= (সাহায্য)
  9. "স্বাক্ষরতা"ক্রোয়েশিয়ান ব্যুরো অব স্ট্যাটিস্টিকস্‌
  10. DK Publishing (২০১২)। কম্প্যাক্ট এটলাস অব দ্য ওয়ার্ল্ড। পেঙ্গুইন। পৃষ্ঠা ১৩৮। আইএসবিএন 0756698596।
  11. মিনিস্ট্রি অব ইনফরমেশান অফ ইরিত্রিয়া। "Adult Education Program gaining momentum: Ministry"। Shabait। সংগ্রহের তারিখ ৯ই অক্টোবর ২০১৩ এখানে তারিখের মান পরীক্ষা করুন: |সংগ্রহের-তারিখ= (সাহায্য)
  12. "Literacy Rate of Persons in Gaza Strip"Palestinian Central Bureau of Statistics। ৯ মার্চ ২০১৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১৪ আগস্ট ২০১৫
  13. "গুয়াতেমালা এডুকেশান স্টাটস্‌"
  14. "সেন্সাস অব ইন্ডিয়া"রেজিস্ট্রার জেনেরাল অ্যান্ড সেন্সাস কমিশনার অব ইন্ডিয়া
  15. "কুয়েত স্ট্যাটিস্টিকস্‌"ইউনিসেফ
  16. "২০১১ পপুলেশান সেন্সাস — মুখ্য ফলাফল" (PDF)স্ট্যাটিস্টিকস্‌ মরিশাস। সংগ্রহের তারিখ ১৯শে এপ্রিল ২০১৪ এখানে তারিখের মান পরীক্ষা করুন: |সংগ্রহের-তারিখ= (সাহায্য)
  17. "Literacy Rate of Persons in the West Bank"Palestinian Central Bureau of Statistics। ১৩ নভেম্বর ২০১৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১৪ আগস্ট ২০১৫
  18. রাষ্ট্রব্যাপী স্বাক্ষরতার হারের কোনও বিশ্বস্ত ডাটা নেই। এফএসএনএইউ সার্ভের ফলাফল অনুযায়ী স্থানভেদে পার্থক্য খুব বেশি, নিবন্ধভুক্ত সর্বাধিক স্বাক্ষরতার হার স্বায়ত্বশাসিত উত্তর-পূর্বাঞ্চলের পুন্টল্যান্ড -এ (৭২%)
  19. https://stats.moe.gov.tw/files/main_statistics/age15up.xls
  20. "Women In Statistics, 2014"Turkish Statistical Institute
  21. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/print_2103.html
  22. "Country Profiles: Venezuela (Bolivarian Republic of)"Unesco Institute for Statistics

বহিঃসংযোগ

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.