第5卷 第4 期，2008年10月

工具和技术
国家糖尿病教育计划评估框架：如何设计多层面公共卫生教育计划的评估框架

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Joanne Gallivan, MS, RD, Rachel Greenberg, MA, Clarice Brown, MS

建议在引用本文时注明下列出处：由 Gallivan J、Greenberg R、Brown C 所著的《国家糖尿病教育计划评估框架：如何设计多层面公共卫生教育计划的评估框架》[摘要]。刊载于《慢性疾病预防》2008;5(4) [网上期刊]。 http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2008/
oct/07_0191_zhs.htm。登录[日期]。

摘要

国家糖尿病教育计划 (National Diabetes Education Program) 由国立卫生研究院 (National Institutes of Health) 和疾病控制预防中心共同发起，这项计划采用了大众传媒、公立与私营合作、信息传播和教育工具，应对美国流行的糖尿病。该计划的目标，是通过改善糖尿病患者的治疗和结果，推动早期诊断，防止糖尿病发生，从而帮助减少糖尿病及其并发症的发病率和死亡率。评估是国家糖尿病教育计划的规划和实施过程中一个不可缺少的组成部分。该计划的评估以疾病控制预防中心的公共卫生计划评估框架为基础，公共卫生 计划评估框架一直在指导计划的规划人员和评估人员形成可以衡量的短期、中期和长期结果。我们对国家糖尿病教育计划如何应用这一评估框架做出了说明，示范了多层面的卫生交流计划可如何设计该计划的评估措施，以便回答与计划过程和结果相关的关键问题。