第5卷：第3 期，2008年7月
评论
儿童动态上下学：目前的认识及未来发展方向
Kirsten K. Davison, PhD, Jessica L. Werder, MPH, Catherine T. Lawson, PhD
建议在引用本文时注明下列出处：由Davison KK, Werder JL, Lawson CT所著的《儿童动态上下学：目前的认识及未来发展方向》[摘要]。刊载于《慢性疾病预防》2008;5(3)
[网上期刊]。
http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2008/
jul/07_0075_zhs.htm。登录[日期]。
经同行评审
摘要
简介
受到全球儿童步行和骑自行车上下学比率下降以及身体活动对儿童健康的明显好处的驱使，在过去5年，儿童动态上下学方面的研究得到迅速发展。我们总结了动态上下学的预测因素及健康结果方面的研究，简述并评估了针对儿童步行和骑自行车上下学的计划。
方法
通过搜索PubMed、PsycINFO以及国家交通图书馆的数据库，汇集2007年6月之前发表的儿童动态上下学方面的文献；开展有关基于计划活动的互联网搜索；并分析过去4年中发表的相关交通刊物。
结果
步行或骑自行车上下学的儿童比没有进行动态上下学的儿童具有更高的每日身体活动水平和更好的心血管健康水平。我们确定了儿童动态上下学行为的广泛预测因素，包括人口因素、个人和家庭因素、学校因素（包括学校周围的临近区域）以及社会和物理环境因素。“上下学安全路线”和“步行校车”是推动步行和骑自行上下学的2种公共健康措施。虽然这些计划的评估有限，但有证据显示关键利益相关者对这些活动的看法是积极正面的，这些活动对儿童的动态上下学具有积极影响。
结论
目前的研究基础将推动未来步行和骑自行车上下学的促进工作，结合科学精确性与干预活动提供的预前设计和预后设计优势，广泛迅速地散布结果。
